PETUNJUK PENYELENGGARAAN POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK DAN PRAMUKA PANDEGA

Baca Juga

1439646619318.138 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 1/32

23rd April 2014

KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

KEPUTUSAN

KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

PETUNJUK PENYELENGGARAAN POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN

PRAMUKA PENEGAK DAN PRAMUKA PANDEGA

Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Menimbang :

a. bahwa pramuka penegak dan pandega merupakan kader utama pelanjut misi Gerakan Pramuka serta calon

pembina dan pemimpin yang handal di masa depan;

b. bahwa Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega sebagaimana ditetapkan dengan

Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 080 Tahun 1988 perlu disempurnakan sesuai dengan

perkembangan Gerakan Pramuka dan masyarakat dewasa ini;

c. bahwa sehubungan dengan itu, perlu ditetapkan penyempurnaannya yang dituangkan dalam Keputusan Kwarnas

Gerakan Pramuka.

Mengingat :

1. UndangUndang

RI Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

2. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Nomor 05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan Anggaran

Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

3. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 tentang Petunjuk Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

4. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 204 Tahun 2009 tentang Organisasi dan Tatakerja Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka.

Memperhatikan :

Usul dan saran Pimpinan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.

Menetapkan :

MEMUTUSKAN:

Pertama : Mencabut Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 080 Tahun 1988 tentang Pola dan

Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega.

Kedua : Petunjuk Penyelenggaraan Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pramuka

Pandega sebagaimana tercantum dalam lampiran I dan lampiran II keputusan ini.

Ketiga : Petunjuk Penyelenggaraan ini digunakan sebagai pedoman bagi kwartir, gugusdepan, dan satuan

Gerakan Pramuka dalam melaksanakan pembinaan pramuka penegak dan pramuka pandega.

Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan diadakan pembetulan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Jakarta.

Pada tanggal : 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

BAB I PENDAHULUAN

1. Umum

a. Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepramukaan

bagi kaum muda.

Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka

Penegak dan Pandega

1439646619638.555 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 2/32

b. Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda

dengan bimbingan anggota dewasa, guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik,

bertanggungjawab, mampu membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.

c. Sebagai organisasi pergerakan, langkahlangkah

pembinaan kaum muda bergerak maju menyesuaikan

perkembangan dan kebutuhan kaum muda, serta kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan Anggaran Dasar

dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta ketentuanketentuan

pengembangan program peserta didik

yang telah ditetapkan oleh Kwartir Nasional.

d. Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa,

berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilainilai

luhur bangsa dan memiliki

kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia,

mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.

e. Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai dengan

golongan usia, di antaranya satuan pramuka penegak yaitu untuk mereka yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun.

f. Pembinaan pramuka penegak dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan

Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan

Gerakan Pramuka.

g. Untuk melaksanakan pembinaan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, diperlukan pola pembinaan

pramuka penegak beserta mekanismenya.

2. Maksud dan Tujuan

a. Maksud disusunnya pola dan mekanisme ini adalah untuk digunakan sebagai pedoman dalam

menyelenggarakan pembinaan bagi pramuka penegak dengan sistematis dan terarah.

b. Tujuannya adalah untuk menyelaraskan pelaksanaan pembinaan pramuka penegak.

3. Dasar

a. UndangUndang

Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan

Pramuka

b. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor 05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Keputusan Munas Gerakan Pramuka Tahun 2008 Nomor 09/Munas/2008 tentang

Rencana Strategik Gerakan Pramuka 20092014.

d. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

e. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Gugus Depan Gerakan Pramuka.

f. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 170.A Tahun 2008 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Satuan Karya Pramuka.

g. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 198 Tahun 2011 tentang Syarat

Kecakapan Umum.

4. Pengertian

a. Gugus depan disingkat gudep adalah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara

pendidikan kepramukaan serta sebagai wadah berhimpun anggota muda.

b. Pramuka adalah Warga Negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya

dan Darma Pramuka.

Pramuka juga merupakan sebutan bagi anggota muda Gerakan Pramuka yang terdiri atas pramuka siaga, pramuka

penggalang, pramuka penegak, dan pramuka pandega.

c. Kepramukaan adalah segala aspek yang berkaitan dengan pramuka.

d. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka

melalui penghayatan dan pengamalan nilainilai

kepramukaan.

e. Pembina Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas melatih

(membina) peserta didik di gugus depan.

f. Pamong Satuan Karya Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas mendidik peserta didik

pada satuan karya pramuka (saka).

1439646619752.842 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 3/32

g. Andalan adalah anggota dewasa Gerakan Pramuka yang menjadi pengurus di kwartir

Gerakan Pramuka.

h. Ambalan adalah satuan gerak untuk golongan pramuka penegak, dan dipimpin oleh

Pradana dengan pendamping pembina ambalan.

i. Pembinaan secara umum diartikan sebagai usaha untuk memberi pengarahan dan bimbingan guna mencapai

suatu tujuan tertentu.

j. Pembinaan di dalam Gerakan Pramuka adalah usaha pendidikan yang dilakukan secara terus menerus oleh

anggota dewasa terhadap peserta didik, dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan, serta Sistem Among yang pelaksanaannya disesuaikan dengan keadaan, perkembangan dan

kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.

k. Pembinaan pramuka penegak adalah proses pendidikan dan pembinaan kepribadian, watak, budi pekerti,

pengetahuan, keterampilan, ketangkasan, kesehatan dan kesegaran jasmani, dan kepemimpinan bagi pramuka

penegak sehingga dapat hidup mandiri.

l. Pola Pembinaan Pramuka Penegak adalah kerangka kegiatan pembinaan bagi pramuka penegak.

m. Mekanisme Pembinaan adalah tahapan proses pembinaan secara terencana, terinci, dan terarah.

BAB II

MASALAH DAN PENDEKATAN

1. Masalah

Dalam pelaksanaan proses pembinaan pramuka penegak dan mekanismenya terdapat beberapa masalah yang

menjadi tantangan Gerakan Pramuka, antara lain:

a. Transisi dari masa remaja ke masa dewasa. b. Urbanisasi dan pengangguran.

c. Situasi ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan nasional

d. Penurunan nilai moral kaum muda.

e. Perkembangan industrialisasi, teknologi yang tidak terkendali dan menurunnya kualitas lingkungan hidup.

f. Menurunnya semangat patriotisme dan nasionalisme kaum muda.

g. Meningkatnya penyalahgunaan narkoba dan minuman keras (miras) di kalangan kaum muda.

h. Minat remaja terhadap Gerakan Pramuka semakin berkurang.

2. Pendekatan

Untuk mempermudah mengatasi berbagai masalah, dilakukan pendekatan melalui:

a. Kemitraan dan konsultasi.

b. Pendidikan yang efektif, efisien, berguna, dan bermanfaat.

c. Peningkatan kreativitas dan kemampuan berinovasi dalam kegiatan disesuaikan dengan perkembangan

lingkungan.

BAB III PEMBINAAN

1. Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan pramuka penegak diarahkan kepada peningkatan kualitas yang mampu:

a. Melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur.

b. Menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha

Esa.

c. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

d. Menjalin komunikasi yang baik di antara keluarga dan masyarakat di sekitarnya. e. Mengendalikan emosi diri dan

emosi orang lain.

f. Menghargai pendapat orang lain.

g. Bekerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok h. Mematuhi aturan kelompok dan

sanggup menerima konsekuensinya.

i. Peduli terhadap orang lain dan lingkungannya.

j. Menghimpun dan memproses informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam mengambil

keputusan.

k. Berinovasi dan berkreasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kegiatan keterampilan

kepramukaan.

l. Mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya.

1439646619864.988 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 4/32

m. Menjaga dan memelihara kesehatan tubuh antara lain dengan berolahraga n. Memanfaatkan kemampuan

fisiknya.

o. Menjelaskan perkembangan fisik dan psikologis manusia.

2. Prinsip Pembinaan

Pembinaan Pramuka penegak adalah untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada

diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina

satuan, dan bina masyarakat.

a. Bina diri adalah kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

b. Bina satuan adalah mempersiapkan diri menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada

perindukan siaga dan pasukan penggalang.

c. Bina masyarakat adalah mempersiapkan diri menjadi pemimpin di masyarakat.

3. Wadah Pembinaan

Wadah pembinaan pramuka penegak adalah sebagai berikut:

a. Wadah pembinaan di gugus depan:

1) Ambalan Penegak

Ambalan penegak adalah satuan gerak untuk golongan pramuka penegak yang menghimpun sangga dan dipimpin

oleh Pradana dengan didampingi pembina ambalan sebagai penasehat.

2) Sangga

Sangga adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya dengan jumlah anggota

orang pramuka penegak.

3) Sangga Kerja

Sangga kerja adalah wadah untuk melaksanakan suatu tugas atau kegiatan yang anggotanya terdiri atas anggotaanggota

sangga yang ada, jumlah anggota disesuaikan dengan beban tugas atau kegiatan yang diemban.

Sangga kerja bersifat sementara sampai tugas atau kegiatan selesai dilaksanakan.

b. Wadah pembinaan di satuan karya pramuka

Satuan Karya Pramuka (Saka) adalah wadah pendidikan dan pembinaan guna menyalurkan minat,

mengembangkan bakat dan menambah pengalaman para pramuka penegak dan pandega dalam berbagai bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan. Saka juga memotivasi mereka untuk melaksanakan kegiatan

nyata dan produktif sehingga memberi bekal bagi kehidupannya dalam melaksanakan pengabdiannya kepada

masyarakat, bangsa dan negara, sesuai dengan aspirasi pemuda Indonesia dan tuntutan perkembangan

pembangunan serta peningkatan ketahanan nasional.

c. Wadah pembinaan di kwartir

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega adalah wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi

kepemimpinan di tingkat kwartir. Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega beranggotakan pramuka penegak

dan pandega yang dipilih dalam Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra) bersifat

kolektif dan kolegial yang merupakan bagian integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan

kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan untuk mengelola kegiatan pramuka penegak dan

pandega.

4. Pelaksana Pembinaan

a. Pembinaan di gugus depan dilaksanakan oleh pembina yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah ambalan penegak.

b. Pembinaan di saka dilaksanakan oleh pamong saka yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah satuan karya pramuka.

c. Pembinaan di kwartir dilaksanakan oleh pimpinan kwartir yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat,

narasumber, pendukung sarana dan prasarana kegiatan, motivator dan konsultan Dewan Kerja Pramuka Penegak

dan Pandega.

5. Materi Pembinaan

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang mencakup ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial,

intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat

pramuka garuda (SPG).

6. Mekanisme Pembinaan

1439646619987.676 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 5/32

a. Tamu Ambalan

1) Tamu ambalan adalah seorang pramuka penggalang yang karena usianya dipindahkan dari pasukan

penggalang ke ambalan penegak, atau pemuda yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi

anggota Gerakan Pramuka.

2) Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat

istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.

3) Tamu ambalan beradaptasi paling lama 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.

4) Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.

b. Calon Penegak

1) Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan

adat ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.

2) Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana

dan dialog yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.

3) Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.

4) Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:

a) Tidak mempunyai hak suara dalam musyawarah

b) Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah c) Harus mengikuti acara ambalan yang

bersangkutan

d) Berkewajiban menyelesaikan SKU tingkat penegak bantara

e) Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya

5) Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang

berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).

c. Penegak Bantara

1) Penegak Bantara adalah calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat

ambalan.

2) Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang

bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak bantara.

3) Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan

membentuk kepribadian yang kuat.

4) Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:

a) Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga dapat dilantik sebagai penegak laksana.

b) Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.

c) Mengembangkan bakat dan minatnya di satuan karya pramuka serta menyebarkan tugas pokok Saka

sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus

depannya.

d) Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

d. Penegak Laksana

1) Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati

adat ambalan.

2) Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat

dengan mengucapkan ulang janji Tri Satya dengan sukarela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak

laksana.

3) Selama menjadi penegak laksana diberi kewajiban memimpin kegiatan bakti untuk Gerakan Pramuka dan

masyarakat.

4) Seorang penegak laksana tetap melanjutkan latihan dan kegiatannya yang dikembangkan untuk:

a) Meningkatkan pencapaian SKK sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus yang lebih tinggi.

b) Memperdalam dan menambah keikutsertaannya dalam satuan karya pramuka

c) Mengikuti kursus yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka.

d) Memberikan kesempatan untuk membaktikan dirinya dengan membantu menyelenggarakan latihan atau kegiatan

untuk pramuka siaga atau pramuka penggalang.

1439646620104.951 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 6/32

e) Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

e. Penegak Garuda

1) Penegak Garuda adalah pramuka penegak laksana yang telah menyelesaikan syarat pramuka garuda golongan

penegak, menaati adat ambalan dan dapat menjadi teladan bagi anggota yang lain.

2) Syarat menjadi Pramuka Penegak Garuda:

a. Menjadi contoh yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di

masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.

b. Memahami UUD 1945, UU Gerakan Pramuka, serta Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Telah menyelesaikan SKU tingkat pramuka penegak laksana.

d. Memiliki TKK pramuka penegak sekurangkurangnya

10 (sepuluh) macam, terdiri dari 5 (lima) TKK wajib dan

5 (lima) TKK pilihan yang ditentukan oleh gugus depannya. Dari kesepuluh TKK tersebut sekurangkurangnya

(tiga) macam TKK tingkat utama dan 5 (lima) macam TKK tingkat madya.

e. Sekurangkurangnya

telah 3 (tiga) kali mengikuti pertemuan pramuka penegak,

di tingkat ranting, cabang, daerah, Nasional, atau internasional.

f. Dapat menggunakan komputer dan berkomunikasi dengan salahsatu bahasa internasional dengan baik.

g. Tergabung dalam salahsatu satuan karya pramuka.

h. Dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan/

bersama di gugus depan atau di satuan karya pramuka. i. Sebagai penabung yang rajin dan teratur.

j. Mampu menampilkan kecakapannya di bidang seni budaya, olahraga, ilmu

pengetahuan dan teknologi di depan umum.

k. Dapat melakukan kegiatan pembangunan di lingkungannya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan

penilaian.

l. Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan

3) Seorang Penegak Garuda berkewajiban:

a) menjaga nama pribadi dan meningkatkan kemampuannya agar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka maupun

bagi anakanak

dan pemuda lainnya.

b) Memotivasi, membantu, dan menggiatkan temanteman

sesama pramuka untuk

memenuhi syaratsyarat

pramuka garuda.

(lihat bagan mekanisme pembinaan pramuka penegak. hlm.12)

7. Organisasi

a. Ambalan Penegak

1) Ambalan penegak terdiri dari 1232

orang pramuka penegak yang dibagi menjadi

kelompok yang disebut Sangga.

2) Ambalan Penegak menggunakan nama dan lambang yang dipilih mereka sesuai aspirasinya dan mengandung

kiasan dasar yang menjadi motivasi kehidupan ambalan.

3) Sangga

a) Sangga adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya usia antara 1620

tahun.

b) Jumlah anggota sangga adalah 48

orang pramuka penegak.

c) Pembentukan sangga dilakukan oleh para pramuka penegak sendiri.

d) Nama sangga dipilih di antara namanama

perintis, pencoba, pendobrak, penegas dan pelaksana. Nama tersebut

merupakan identitas sangga dan mengandung kiasan dasar yang dapat memberikan motivasi kehidupan sangga.

b. Dewan Ambalan Penegak

1) Dalam melaksanakan program kegiatan, ambalan membentuk dewan ambalan penegak yang terdiri dari:

a) Ketua yang disebut Pradana.

b) Sekretaris yang disebut Kerani.

c) Bendahara yang mengatur keuangan dan harta benda milik ambalan.

d) Pemangku Adat yakni pemimpin tata cara adat ambalan, pada hakekatnya adalah penjaga kode etik ambalan.

e) Beberapa orang anggota.

2) Dewan Ambalan Penegak bertugas:

1439646620209.323 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 7/32

a) Merancang dan melaksanakan program kegiatan. b) Mengevaluasi pelakanaan kegiatan.

c) Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan pertanggungjawaban keuangan kepada pembina gudep.

d) Merekrut anggota baru.

e) Membantu sangga dalam mengintegrasikan anggota baru dalam sangga. c. Dewan Kehormatan Penegak

1) Untuk mengembangkan kepemimpinan dan rasa tanggungjawab serta disiplin

para pramuka penegak, dibentuk Dewan Kehormatan Penegak yang terdiri dari beberapa anggota ambalan yang

sudah dilantik, diketuai oleh pemangku adat dan didampingi pembina.

2) Tugas Dewan Kehormatan Penegak adalah memberikan rekomendasi kepada ketua gugus depan untuk:

a) Pemberian penghargaan kepada pramuka penegak yang berprestasi, baik di dalam maupun di luar Gerakan

Pramuka.

b) Pemberian sanksi atas pelanggaran terhadap kode etik ambalan. c) Pemberian rehabilitasi anggota ambalan

penegak.

3) Pertemuan Dewan Kehormatan Penegak bersifat formal

a) Undangan disampaikan paling lama 1 (satu) minggu sebelumnya dan perihal yang akan dibicarakan

dicantumkan di undangan tersebut.

b) Peserta yang hadir menggunakan pakaian seragam pramuka. c) Tempat ditentukan lebih dahulu.

BAB IV KEGIATAN

1. Prinsip Kegiatan

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada pramuka penegak untuk merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi kegiatan pramuka penegak. Adapun prinsipprinsip

kegiatan pramuka penegak adalah sebagai

berikut:

a. Dari, oleh, dan untuk pramuka penegak, dengan tanggungjawab pembina.

b. Berkarakter, dinamis, progresif, menantang, bermanfaat bagi diri dan masyarakat lingkungannya dan

berorientasi kepada 5 ranah pengembangan diri (spiritual, emosi, sosial, intelektual, dan fisik).

c. Membangkitkan, mendorong, dan mengarahkan serta mengatur dan mengembangkan keinginan/minat,

semangat serta keterampilan dan jiwa wirausaha pramuka penegak.

2. Metode Kegiatan

Kegiatan pramuka penegak dilaksanakan melalui metode, antara lain:

a. Permainan b. Diskusi

c. Ceramah

d. Demonstrasi e. Lomba

f. Kerja kelompok

g. Penugasan pribadi h. Perkemahan

i. Seminar dan lokakarya

Metode kegiatan pramuka penegak dilaksanakan dengan tetap memperhatikan:

a. Kesinambungan dan keteraturan

b. Kegiatan yang menarik dan mengandung pendidikan c. Memanfaatkan sumber setempat yang tersedia

3. Materi Kegiatan

Materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilainilai

dan keterampilan. Materi

dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan

raga), Happiness (kebahagiaan yang meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan

kesyukuran), Helpfulness (tolong menolong/gotong royong), danHandicraft (hasta karya).

4. Jenis Kegiatan

a. Kegiatan di gugus depan antara lain:

1) Keterampilan

2) Kewirausahaan

3) Pelestarian lingkungan hidup

4) Pramuka peduli

5) Napak tilas perjuangan pahlawan

6) Pengembaraan

7) Forum penegak

1439646620387.308 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 8/32

8) Giat prestasi

b. Kegiatan di kwartir antara lain:

1) Latihan Pengembangan Kepemimpinan (LPK)

2) Kursus Instruktur

3) Kursus Pengelola Dewan Kerja (KPDK)

4) Pendidikan Bela Negara (PBN)

5) Raimuna (pertemuan pramuka penegak dan pandega putra dan putri)

6) Perkemahan Wirakarya (Community Development Camp)

7) Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra)

8) Sidang Paripurna (untuk dewan kerja)

9) Pelatihan tanggap bencana

10) Gladian pemimpin satuan

11) Jamboree on the air and Jamboree on the internet (JotaJoti)

12) Pelatihan SAR (search and rescue)

5. Bentuk Kegiatan

a. Kegiatan Latihan Rutin

1) Mingguan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan secara rutin satu minggu satu kali. diawali dengan upacara

pembukaan latihan, permainan ringan, kemudian dilanjutkan dengan penanaman nilainilai

dan keterampilan,

materi penyelesaian SKU, SKK dan SPG dan diakhiri dengan kesimpulan latihan dari materi inti yang disampaikan

pada upacara penutupan latihan.

2) Bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/ menurut kesepakatan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan untuk menciptakan suasana latihan yang berbeda dengan

latihan rutin mingguan. Latihan ini dapat dilakukan di luar pangkalan gugus depan, misalnya kegiatan bakti

kepada masyarakat seperti penyuluhan, kebersihan dan tanggap bencana, dan kegiatan yang bersifat

menyenangkan dan menantang seperti: menjelajah (hiking), mendayung (rowing), memanjat

(climbing), mendaki (mountaineering), teknik bertahan hidup (survival), orientasi

medan (orienteering), berenang (swimming), kegiatan permainan high impact dan low impact, bangunan

sederhana (pioneering), pertolongan pertama kedaruratan (first aid), berkemah (camping) dan lainlain.

b. Kegiatan Latihan Gabungan

Latihan gabungan adalah latihan bersama dengan gugus depan lain, sehingga terdapat pertukaran pengalaman

antarpramuka

penegak. Materi kegiatannya dapat sama dengan kegiatan bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/

menurut kesepakatan.

c. Kegiatan Satuan Karya Pramuka

Pramuka penegak dapat mengembangkan minat dan bakatnya melalui satuan karya pramuka.

d. Kegiatan Partisipasi

Kegiatan partisipasi adalah kegiatan keikutsertaan pramuka dalam kegiatankegiatan

yang diselenggarakan oleh

lembaga pemerintah/nonpemerintah dan kegiatan luar negeri.

BAB V

UPAYA PENGEMBANGAN

Dalam pelaksanaannya, pola dan mekanisme pembinaan pramuka penegak ini dapat dikembangkan antara lain

melalui:

1. Optimalisasi supervisi, evaluasi, monitoring, dan pelaporan.

2. Pemutakhiran data potensi pramuka penegak.

3. Standarisasi pelatihan dan kegiatan.

BAB VI PENUTUP

Halhal

yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditentukan kemudian oleh Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka.

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

1439646620491.633 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 9/32

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

BAGAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

PETA PERJALANAN PENEGAK

MASYARAKAT

PANDEGA PEMBINA

USIA 21 TAHUN

LAKSANA

PENEGAK GARUDA

JENJANG PRAMUKA

PENEGAK

UJI SKU UJI SKK

BANTARA

UJI SKU

Jadi anggota Saka

PENGGALANG/ REMAJA 16 TH

CALON PENEGAK

BULAN

TAMU AMBALAN

� Pengukuhan Calon

Penegak

� Pendamping kiri

� Pendamping kanan

Upacara Penerimaan

Menetapkan Pendamping kiri (keterampilan)

Pendamping kanan (watak, mental spiritual)

Sosialisasi Ambalan

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

BAB I PENDAHULUAN

1. Umum

a. Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepramukaan

bagi kaum muda.

b. Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda

dengan bimbingan anggota dewasa, guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik,

bertanggungjawab, mampu membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.

c. Sebagai organisasi pergerakan, langkahlangkah

pembinaan kaum muda bergerak maju menyesuaikan

perkembangan dan kebutuhan kaum muda, serta kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan Anggaran Dasar

dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta ketentuanketentuan

pengembangan program peserta didik

yang telah ditetapkan oleh Kwartir Nasional.

d. Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa,

berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilainilai

luhur bangsa dan memiliki

kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia,

mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.

1439646620591.055 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 10/32

e. Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai dengan

golongan usia, di antaranya satuan pramuka penegak yaitu untuk mereka yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun.

f. Pembinaan pramuka penegak dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan

Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan

Gerakan Pramuka.

g. Untuk melaksanakan pembinaan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, diperlukan pola pembinaan

pramuka penegak beserta mekanismenya.

2. Maksud dan Tujuan

a. Maksud disusunnya pola dan mekanisme ini adalah untuk digunakan sebagai pedoman dalam

menyelenggarakan pembinaan bagi pramuka penegak dengan sistematis dan terarah.

b. Tujuannya adalah untuk menyelaraskan pelaksanaan pembinaan pramuka penegak.

3. Dasar

a. UndangUndang

Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan

Pramuka

b. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor 05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Keputusan Munas Gerakan Pramuka Tahun 2008 Nomor 09/Munas/2008 tentang

Rencana Strategik Gerakan Pramuka 20092014.

d. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

e. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Gugus Depan Gerakan Pramuka.

f. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 170.A Tahun 2008 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Satuan Karya Pramuka.

g. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 198 Tahun 2011 tentang Syarat

Kecakapan Umum.

4. Pengertian

a. Gugus depan disingkat gudep adalah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara

pendidikan kepramukaan serta sebagai wadah berhimpun anggota muda.

b. Pramuka adalah Warga Negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya

dan Darma Pramuka.

Pramuka juga merupakan sebutan bagi anggota muda Gerakan Pramuka yang terdiri atas pramuka siaga, pramuka

penggalang, pramuka penegak, dan pramuka pandega.

c. Kepramukaan adalah segala aspek yang berkaitan dengan pramuka.

d. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka

melalui penghayatan dan pengamalan nilainilai

kepramukaan.

e. Pembina Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas melatih

(membina) peserta didik di gugus depan.

f. Pamong Satuan Karya Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas mendidik peserta didik

pada satuan karya pramuka (saka).

g. Andalan adalah anggota dewasa Gerakan Pramuka yang menjadi pengurus di kwartir

Gerakan Pramuka.

h. Ambalan adalah satuan gerak untuk golongan pramuka penegak, dan dipimpin oleh

Pradana dengan pendamping pembina ambalan.

i. Pembinaan secara umum diartikan sebagai usaha untuk memberi pengarahan dan bimbingan guna mencapai

suatu tujuan tertentu.

j. Pembinaan di dalam Gerakan Pramuka adalah usaha pendidikan yang dilakukan secara terus menerus oleh

anggota dewasa terhadap peserta didik, dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan, serta Sistem Among yang pelaksanaannya disesuaikan dengan keadaan, perkembangan dan

kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.

k. Pembinaan pramuka penegak adalah proses pendidikan dan pembinaan kepribadian, watak, budi pekerti,

1439646620723.691 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 11/32

pengetahuan, keterampilan, ketangkasan, kesehatan dan kesegaran jasmani, dan kepemimpinan bagi pramuka

penegak sehingga dapat hidup mandiri.

l. Pola Pembinaan Pramuka Penegak adalah kerangka kegiatan pembinaan bagi pramuka penegak.

m. Mekanisme Pembinaan adalah tahapan proses pembinaan secara terencana, terinci, dan terarah.

BAB II

MASALAH DAN PENDEKATAN

1. Masalah

Dalam pelaksanaan proses pembinaan pramuka penegak dan mekanismenya terdapat beberapa masalah yang

menjadi tantangan Gerakan Pramuka, antara lain:

a. Transisi dari masa remaja ke masa dewasa. b. Urbanisasi dan pengangguran.

c. Situasi ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan nasional

d. Penurunan nilai moral kaum muda.

e. Perkembangan industrialisasi, teknologi yang tidak terkendali dan menurunnya kualitas lingkungan hidup.

f. Menurunnya semangat patriotisme dan nasionalisme kaum muda.

g. Meningkatnya penyalahgunaan narkoba dan minuman keras (miras) di kalangan kaum muda.

h. Minat remaja terhadap Gerakan Pramuka semakin berkurang.

2. Pendekatan

Untuk mempermudah mengatasi berbagai masalah, dilakukan pendekatan melalui:

a. Kemitraan dan konsultasi.

b. Pendidikan yang efektif, efisien, berguna, dan bermanfaat.

c. Peningkatan kreativitas dan kemampuan berinovasi dalam kegiatan disesuaikan dengan perkembangan

lingkungan.

BAB III PEMBINAAN

1. Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan pramuka penegak diarahkan kepada peningkatan kualitas yang mampu:

a. Melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur.

b. Menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha

Esa.

c. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

d. Menjalin komunikasi yang baik di antara keluarga dan masyarakat di sekitarnya. e. Mengendalikan emosi diri dan

emosi orang lain.

f. Menghargai pendapat orang lain.

g. Bekerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok h. Mematuhi aturan kelompok dan

sanggup menerima konsekuensinya.

i. Peduli terhadap orang lain dan lingkungannya.

j. Menghimpun dan memproses informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam mengambil

keputusan.

k. Berinovasi dan berkreasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kegiatan keterampilan

kepramukaan.

l. Mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya.

m. Menjaga dan memelihara kesehatan tubuh antara lain dengan berolahraga n. Memanfaatkan kemampuan

fisiknya.

o. Menjelaskan perkembangan fisik dan psikologis manusia.

2. Prinsip Pembinaan

Pembinaan Pramuka penegak adalah untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada

diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina

satuan, dan bina masyarakat.

a. Bina diri adalah kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

b. Bina satuan adalah mempersiapkan diri menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada

perindukan siaga dan pasukan penggalang.

c. Bina masyarakat adalah mempersiapkan diri menjadi pemimpin di masyarakat.

1439646620835.233 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 12/32

3. Wadah Pembinaan

Wadah pembinaan pramuka penegak adalah sebagai berikut:

a. Wadah pembinaan di gugus depan:

1) Ambalan Penegak

Ambalan penegak adalah satuan gerak untuk golongan pramuka penegak yang menghimpun sangga dan dipimpin

oleh Pradana dengan didampingi pembina ambalan sebagai penasehat.

2) Sangga

Sangga adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya dengan jumlah anggota

orang pramuka penegak.

3) Sangga Kerja

Sangga kerja adalah wadah untuk melaksanakan suatu tugas atau kegiatan yang anggotanya terdiri atas anggotaanggota

sangga yang ada, jumlah anggota disesuaikan dengan beban tugas atau kegiatan yang diemban.

Sangga kerja bersifat sementara sampai tugas atau kegiatan selesai dilaksanakan.

b. Wadah pembinaan di satuan karya pramuka

Satuan Karya Pramuka (Saka) adalah wadah pendidikan dan pembinaan guna menyalurkan minat,

mengembangkan bakat dan menambah pengalaman para pramuka penegak dan pandega dalam berbagai bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan. Saka juga memotivasi mereka untuk melaksanakan kegiatan

nyata dan produktif sehingga memberi bekal bagi kehidupannya dalam melaksanakan pengabdiannya kepada

masyarakat, bangsa dan negara, sesuai dengan aspirasi pemuda Indonesia dan tuntutan perkembangan

pembangunan serta peningkatan ketahanan nasional.

c. Wadah pembinaan di kwartir

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega adalah wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi

kepemimpinan di tingkat kwartir. Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega beranggotakan pramuka penegak

dan pandega yang dipilih dalam Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra) bersifat

kolektif dan kolegial yang merupakan bagian integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan

kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan untuk mengelola kegiatan pramuka penegak dan

pandega.

4. Pelaksana Pembinaan

a. Pembinaan di gugus depan dilaksanakan oleh pembina yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah ambalan penegak.

b. Pembinaan di saka dilaksanakan oleh pamong saka yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah satuan karya pramuka.

c. Pembinaan di kwartir dilaksanakan oleh pimpinan kwartir yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat,

narasumber, pendukung sarana dan prasarana kegiatan, motivator dan konsultan Dewan Kerja Pramuka Penegak

dan Pandega.

5. Materi Pembinaan

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang mencakup ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial,

intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat

pramuka garuda (SPG).

6. Mekanisme Pembinaan

a. Tamu Ambalan

1) Tamu ambalan adalah seorang pramuka penggalang yang karena usianya dipindahkan dari pasukan

penggalang ke ambalan penegak, atau pemuda yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi

anggota Gerakan Pramuka.

2) Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat

istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.

3) Tamu ambalan beradaptasi paling lama 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.

4) Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.

b. Calon Penegak

1) Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan

adat ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.

1439646620940.478 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 13/32

2) Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana

dan dialog yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.

3) Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.

4) Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:

a) Tidak mempunyai hak suara dalam musyawarah

b) Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah c) Harus mengikuti acara ambalan yang

bersangkutan

d) Berkewajiban menyelesaikan SKU tingkat penegak bantara

e) Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya

5) Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang

berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).

c. Penegak Bantara

1) Penegak Bantara adalah calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat

ambalan.

2) Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang

bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak bantara.

3) Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan

membentuk kepribadian yang kuat.

4) Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:

a) Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga dapat dilantik sebagai penegak laksana.

b) Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.

c) Mengembangkan bakat dan minatnya di satuan karya pramuka serta menyebarkan tugas pokok Saka

sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus

depannya.

d) Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

d. Penegak Laksana

1) Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati

adat ambalan.

2) Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat

dengan mengucapkan ulang janji Tri Satya dengan sukarela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak

laksana.

3) Selama menjadi penegak laksana diberi kewajiban memimpin kegiatan bakti untuk Gerakan Pramuka dan

masyarakat.

4) Seorang penegak laksana tetap melanjutkan latihan dan kegiatannya yang dikembangkan untuk:

a) Meningkatkan pencapaian SKK sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus yang lebih tinggi.

b) Memperdalam dan menambah keikutsertaannya dalam satuan karya pramuka

c) Mengikuti kursus yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka.

d) Memberikan kesempatan untuk membaktikan dirinya dengan membantu menyelenggarakan latihan atau kegiatan

untuk pramuka siaga atau pramuka penggalang.

e) Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

e. Penegak Garuda

1) Penegak Garuda adalah pramuka penegak laksana yang telah menyelesaikan syarat pramuka garuda golongan

penegak, menaati adat ambalan dan dapat menjadi teladan bagi anggota yang lain.

2) Syarat menjadi Pramuka Penegak Garuda:

a. Menjadi contoh yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di

masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.

b. Memahami UUD 1945, UU Gerakan Pramuka, serta Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Telah menyelesaikan SKU tingkat pramuka penegak laksana.

1439646621046.959 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 14/32

d. Memiliki TKK pramuka penegak sekurangkurangnya

10 (sepuluh) macam, terdiri dari 5 (lima) TKK wajib dan

5 (lima) TKK pilihan yang ditentukan oleh gugus depannya. Dari kesepuluh TKK tersebut sekurangkurangnya

(tiga) macam TKK tingkat utama dan 5 (lima) macam TKK tingkat madya.

e. Sekurangkurangnya

telah 3 (tiga) kali mengikuti pertemuan pramuka penegak,

di tingkat ranting, cabang, daerah, Nasional, atau internasional.

f. Dapat menggunakan komputer dan berkomunikasi dengan salahsatu bahasa internasional dengan baik.

g. Tergabung dalam salahsatu satuan karya pramuka.

h. Dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan/

bersama di gugus depan atau di satuan karya pramuka. i. Sebagai penabung yang rajin dan teratur.

j. Mampu menampilkan kecakapannya di bidang seni budaya, olahraga, ilmu

pengetahuan dan teknologi di depan umum.

k. Dapat melakukan kegiatan pembangunan di lingkungannya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan

penilaian.

l. Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan

3) Seorang Penegak Garuda berkewajiban:

a) menjaga nama pribadi dan meningkatkan kemampuannya agar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka maupun

bagi anakanak

dan pemuda lainnya.

b) Memotivasi, membantu, dan menggiatkan temanteman

sesama pramuka untuk

memenuhi syaratsyarat

pramuka garuda.

(lihat bagan mekanisme pembinaan pramuka penegak. hlm.12)

7. Organisasi

a. Ambalan Penegak

1) Ambalan penegak terdiri dari 1232

orang pramuka penegak yang dibagi menjadi

kelompok yang disebut Sangga.

2) Ambalan Penegak menggunakan nama dan lambang yang dipilih mereka sesuai aspirasinya dan mengandung

kiasan dasar yang menjadi motivasi kehidupan ambalan.

3) Sangga

a) Sangga adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya usia antara 1620

tahun.

b) Jumlah anggota sangga adalah 48

orang pramuka penegak.

c) Pembentukan sangga dilakukan oleh para pramuka penegak sendiri.

d) Nama sangga dipilih di antara namanama

perintis, pencoba, pendobrak, penegas dan pelaksana. Nama tersebut

merupakan identitas sangga dan mengandung kiasan dasar yang dapat memberikan motivasi kehidupan sangga.

b. Dewan Ambalan Penegak

1) Dalam melaksanakan program kegiatan, ambalan membentuk dewan ambalan penegak yang terdiri dari:

a) Ketua yang disebut Pradana.

b) Sekretaris yang disebut Kerani.

c) Bendahara yang mengatur keuangan dan harta benda milik ambalan.

d) Pemangku Adat yakni pemimpin tata cara adat ambalan, pada hakekatnya adalah penjaga kode etik ambalan.

e) Beberapa orang anggota.

2) Dewan Ambalan Penegak bertugas:

a) Merancang dan melaksanakan program kegiatan. b) Mengevaluasi pelakanaan kegiatan.

c) Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan pertanggungjawaban keuangan kepada pembina gudep.

d) Merekrut anggota baru.

e) Membantu sangga dalam mengintegrasikan anggota baru dalam sangga. c. Dewan Kehormatan Penegak

1) Untuk mengembangkan kepemimpinan dan rasa tanggungjawab serta disiplin

para pramuka penegak, dibentuk Dewan Kehormatan Penegak yang terdiri dari beberapa anggota ambalan yang

sudah dilantik, diketuai oleh pemangku adat dan didampingi pembina.

2) Tugas Dewan Kehormatan Penegak adalah memberikan rekomendasi kepada ketua gugus depan untuk:

a) Pemberian penghargaan kepada pramuka penegak yang berprestasi, baik di dalam maupun di luar Gerakan

Pramuka.

b) Pemberian sanksi atas pelanggaran terhadap kode etik ambalan. c) Pemberian rehabilitasi anggota ambalan

1439646621215.79 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 15/32

penegak.

3) Pertemuan Dewan Kehormatan Penegak bersifat formal

a) Undangan disampaikan paling lama 1 (satu) minggu sebelumnya dan perihal yang akan dibicarakan

dicantumkan di undangan tersebut.

b) Peserta yang hadir menggunakan pakaian seragam pramuka. c) Tempat ditentukan lebih dahulu.

BAB IV KEGIATAN

1. Prinsip Kegiatan

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada pramuka penegak untuk merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi kegiatan pramuka penegak. Adapun prinsipprinsip

kegiatan pramuka penegak adalah sebagai

berikut:

a. Dari, oleh, dan untuk pramuka penegak, dengan tanggungjawab pembina.

b. Berkarakter, dinamis, progresif, menantang, bermanfaat bagi diri dan masyarakat lingkungannya dan

berorientasi kepada 5 ranah pengembangan diri (spiritual, emosi, sosial, intelektual, dan fisik).

c. Membangkitkan, mendorong, dan mengarahkan serta mengatur dan mengembangkan keinginan/minat,

semangat serta keterampilan dan jiwa wirausaha pramuka penegak.

2. Metode Kegiatan

Kegiatan pramuka penegak dilaksanakan melalui metode, antara lain:

a. Permainan b. Diskusi

c. Ceramah

d. Demonstrasi e. Lomba

f. Kerja kelompok

g. Penugasan pribadi h. Perkemahan

i. Seminar dan lokakarya

Metode kegiatan pramuka penegak dilaksanakan dengan tetap memperhatikan:

a. Kesinambungan dan keteraturan

b. Kegiatan yang menarik dan mengandung pendidikan c. Memanfaatkan sumber setempat yang tersedia

3. Materi Kegiatan

Materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilainilai

dan keterampilan. Materi

dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan

raga), Happiness (kebahagiaan yang meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan

kesyukuran), Helpfulness (tolong menolong/gotong royong), danHandicraft (hasta karya).

4. Jenis Kegiatan

a. Kegiatan di gugus depan antara lain:

1) Keterampilan

2) Kewirausahaan

3) Pelestarian lingkungan hidup

4) Pramuka peduli

5) Napak tilas perjuangan pahlawan

6) Pengembaraan

7) Forum penegak

8) Giat prestasi

b. Kegiatan di kwartir antara lain:

1) Latihan Pengembangan Kepemimpinan (LPK)

2) Kursus Instruktur

3) Kursus Pengelola Dewan Kerja (KPDK)

4) Pendidikan Bela Negara (PBN)

5) Raimuna (pertemuan pramuka penegak dan pandega putra dan putri)

6) Perkemahan Wirakarya (Community Development Camp)

7) Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra)

8) Sidang Paripurna (untuk dewan kerja)

9) Pelatihan tanggap bencana

1439646621348.803 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 16/32

10) Gladian pemimpin satuan

11) Jamboree on the air and Jamboree on the internet (JotaJoti)

12) Pelatihan SAR (search and rescue)

5. Bentuk Kegiatan

a. Kegiatan Latihan Rutin

1) Mingguan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan secara rutin satu minggu satu kali. diawali dengan upacara

pembukaan latihan, permainan ringan, kemudian dilanjutkan dengan penanaman nilainilai

dan keterampilan,

materi penyelesaian SKU, SKK dan SPG dan diakhiri dengan kesimpulan latihan dari materi inti yang disampaikan

pada upacara penutupan latihan.

2) Bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/ menurut kesepakatan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan untuk menciptakan suasana latihan yang berbeda dengan

latihan rutin mingguan. Latihan ini dapat dilakukan di luar pangkalan gugus depan, misalnya kegiatan bakti

kepada masyarakat seperti penyuluhan, kebersihan dan tanggap bencana, dan kegiatan yang bersifat

menyenangkan dan menantang seperti: menjelajah (hiking), mendayung (rowing), memanjat

(climbing), mendaki (mountaineering), teknik bertahan hidup (survival), orientasi

medan (orienteering), berenang (swimming), kegiatan permainan high impact dan low impact, bangunan

sederhana (pioneering), pertolongan pertama kedaruratan (first aid), berkemah (camping) dan lainlain.

b. Kegiatan Latihan Gabungan

Latihan gabungan adalah latihan bersama dengan gugus depan lain, sehingga terdapat pertukaran pengalaman

antarpramuka

penegak. Materi kegiatannya dapat sama dengan kegiatan bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/

menurut kesepakatan.

c. Kegiatan Satuan Karya Pramuka

Pramuka penegak dapat mengembangkan minat dan bakatnya melalui satuan karya pramuka.

d. Kegiatan Partisipasi

Kegiatan partisipasi adalah kegiatan keikutsertaan pramuka dalam kegiatankegiatan

yang diselenggarakan oleh

lembaga pemerintah/nonpemerintah dan kegiatan luar negeri.

BAB V

UPAYA PENGEMBANGAN

Dalam pelaksanaannya, pola dan mekanisme pembinaan pramuka penegak ini dapat dikembangkan antara lain

melalui:

1. Optimalisasi supervisi, evaluasi, monitoring, dan pelaporan.

2. Pemutakhiran data potensi pramuka penegak.

3. Standarisasi pelatihan dan kegiatan.

BAB VI PENUTUP

Halhal

yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditentukan kemudian oleh Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka.

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

BAGAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

PETA PERJALANAN PENEGAK

MASYARAKAT

PANDEGA PEMBINA

USIA 21 TAHUN

LAKSANA

PENEGAK GARUDA

JENJANG PRAMUKA

PENEGAK

UJI SKU UJI SKK

1439646621477.757 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 17/32

BANTARA

UJI SKU

Jadi anggota Saka

PENGGALANG/ REMAJA 16 TH

CALON PENEGAK

BULAN

TAMU AMBALAN

� Pengukuhan Calon

Penegak

� Pendamping kiri

� Pendamping kanan

Upacara Penerimaan

Menetapkan Pendamping kiri (keterampilan)

Pendamping kanan (watak, mental spiritual)

Sosialisasi Ambalan

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

BAB I PENDAHULUAN

1. Umum

a. Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepramukaan

bagi kaum muda.

b. Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda

dengan bimbingan anggota dewasa, guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik,

bertanggungjawab, mampu membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.

c. Sebagai organisasi pergerakan, langkahlangkah

pembinaan kaum muda bergerak maju menyesuaikan

perkembangan dan kebutuhan kaum muda, serta kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan Anggaran Dasar

dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta ketentuanketentuan

pengembangan program peserta didik

yang telah ditetapkan oleh Kwartir Nasional.

d. Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa,

berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilainilai

luhur bangsa dan memiliki

kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia,

mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.

e. Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai dengan

golongan usia, di antaranya satuan pramuka penegak yaitu untuk mereka yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun.

f. Pembinaan pramuka penegak dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan

Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan

Gerakan Pramuka.

g. Untuk melaksanakan pembinaan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, diperlukan pola pembinaan

pramuka penegak beserta mekanismenya.

2. Maksud dan Tujuan

a. Maksud disusunnya pola dan mekanisme ini adalah untuk digunakan sebagai pedoman dalam

menyelenggarakan pembinaan bagi pramuka penegak dengan sistematis dan terarah.

b. Tujuannya adalah untuk menyelaraskan pelaksanaan pembinaan pramuka penegak.

1439646621580.082 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 18/32

3. Dasar

a. UndangUndang

Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan

Pramuka

b. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor 05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Keputusan Munas Gerakan Pramuka Tahun 2008 Nomor 09/Munas/2008 tentang

Rencana Strategik Gerakan Pramuka 20092014.

d. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

e. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Gugus Depan Gerakan Pramuka.

f. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 170.A Tahun 2008 tentang Petunjuk

Penyelenggaraan Satuan Karya Pramuka.

g. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 198 Tahun 2011 tentang Syarat

Kecakapan Umum.

4. Pengertian

a. Gugus depan disingkat gudep adalah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara

pendidikan kepramukaan serta sebagai wadah berhimpun anggota muda.

b. Pramuka adalah Warga Negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya

dan Darma Pramuka.

Pramuka juga merupakan sebutan bagi anggota muda Gerakan Pramuka yang terdiri atas pramuka siaga, pramuka

penggalang, pramuka penegak, dan pramuka pandega.

c. Kepramukaan adalah segala aspek yang berkaitan dengan pramuka.

d. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka

melalui penghayatan dan pengamalan nilainilai

kepramukaan.

e. Pembina Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas melatih

(membina) peserta didik di gugus depan.

f. Pamong Satuan Karya Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas mendidik peserta didik

pada satuan karya pramuka (saka).

g. Andalan adalah anggota dewasa Gerakan Pramuka yang menjadi pengurus di kwartir

Gerakan Pramuka.

h. Ambalan adalah satuan gerak untuk golongan pramuka penegak, dan dipimpin oleh

Pradana dengan pendamping pembina ambalan.

i. Pembinaan secara umum diartikan sebagai usaha untuk memberi pengarahan dan bimbingan guna mencapai

suatu tujuan tertentu.

j. Pembinaan di dalam Gerakan Pramuka adalah usaha pendidikan yang dilakukan secara terus menerus oleh

anggota dewasa terhadap peserta didik, dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan, serta Sistem Among yang pelaksanaannya disesuaikan dengan keadaan, perkembangan dan

kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.

k. Pembinaan pramuka penegak adalah proses pendidikan dan pembinaan kepribadian, watak, budi pekerti,

pengetahuan, keterampilan, ketangkasan, kesehatan dan kesegaran jasmani, dan kepemimpinan bagi pramuka

penegak sehingga dapat hidup mandiri.

l. Pola Pembinaan Pramuka Penegak adalah kerangka kegiatan pembinaan bagi pramuka penegak.

m. Mekanisme Pembinaan adalah tahapan proses pembinaan secara terencana, terinci, dan terarah.

BAB II

MASALAH DAN PENDEKATAN

1. Masalah

Dalam pelaksanaan proses pembinaan pramuka penegak dan mekanismenya terdapat beberapa masalah yang

menjadi tantangan Gerakan Pramuka, antara lain:

a. Transisi dari masa remaja ke masa dewasa. b. Urbanisasi dan pengangguran.

c. Situasi ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan nasional

1439646621679.704 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 19/32

d. Penurunan nilai moral kaum muda.

e. Perkembangan industrialisasi, teknologi yang tidak terkendali dan menurunnya kualitas lingkungan hidup.

f. Menurunnya semangat patriotisme dan nasionalisme kaum muda.

g. Meningkatnya penyalahgunaan narkoba dan minuman keras (miras) di kalangan kaum muda.

h. Minat remaja terhadap Gerakan Pramuka semakin berkurang.

2. Pendekatan

Untuk mempermudah mengatasi berbagai masalah, dilakukan pendekatan melalui:

a. Kemitraan dan konsultasi.

b. Pendidikan yang efektif, efisien, berguna, dan bermanfaat.

c. Peningkatan kreativitas dan kemampuan berinovasi dalam kegiatan disesuaikan dengan perkembangan

lingkungan.

BAB III PEMBINAAN

1. Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan pramuka penegak diarahkan kepada peningkatan kualitas yang mampu:

a. Melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur.

b. Menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha

Esa.

c. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

d. Menjalin komunikasi yang baik di antara keluarga dan masyarakat di sekitarnya. e. Mengendalikan emosi diri dan

emosi orang lain.

f. Menghargai pendapat orang lain.

g. Bekerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok h. Mematuhi aturan kelompok dan

sanggup menerima konsekuensinya.

i. Peduli terhadap orang lain dan lingkungannya.

j. Menghimpun dan memproses informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam mengambil

keputusan.

k. Berinovasi dan berkreasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kegiatan keterampilan

kepramukaan.

l. Mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya.

m. Menjaga dan memelihara kesehatan tubuh antara lain dengan berolahraga n. Memanfaatkan kemampuan

fisiknya.

o. Menjelaskan perkembangan fisik dan psikologis manusia.

2. Prinsip Pembinaan

Pembinaan Pramuka penegak adalah untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada

diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina

satuan, dan bina masyarakat.

a. Bina diri adalah kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

b. Bina satuan adalah mempersiapkan diri menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada

perindukan siaga dan pasukan penggalang.

c. Bina masyarakat adalah mempersiapkan diri menjadi pemimpin di masyarakat.

3. Wadah Pembinaan

Wadah pembinaan pramuka penegak adalah sebagai berikut:

a. Wadah pembinaan di gugus depan:

1) Ambalan Penegak

Ambalan penegak adalah satuan gerak untuk golongan pramuka penegak yang menghimpun sangga dan dipimpin

oleh Pradana dengan didampingi pembina ambalan sebagai penasehat.

2) Sangga

Sangga adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya dengan jumlah anggota

orang pramuka penegak.

3) Sangga Kerja

Sangga kerja adalah wadah untuk melaksanakan suatu tugas atau kegiatan yang anggotanya terdiri atas anggota1439646621797.337

Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 20/32

anggota sangga yang ada, jumlah anggota disesuaikan dengan beban tugas atau kegiatan yang diemban.

Sangga kerja bersifat sementara sampai tugas atau kegiatan selesai dilaksanakan.

b. Wadah pembinaan di satuan karya pramuka

Satuan Karya Pramuka (Saka) adalah wadah pendidikan dan pembinaan guna menyalurkan minat,

mengembangkan bakat dan menambah pengalaman para pramuka penegak dan pandega dalam berbagai bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan. Saka juga memotivasi mereka untuk melaksanakan kegiatan

nyata dan produktif sehingga memberi bekal bagi kehidupannya dalam melaksanakan pengabdiannya kepada

masyarakat, bangsa dan negara, sesuai dengan aspirasi pemuda Indonesia dan tuntutan perkembangan

pembangunan serta peningkatan ketahanan nasional.

c. Wadah pembinaan di kwartir

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega adalah wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi

kepemimpinan di tingkat kwartir. Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega beranggotakan pramuka penegak

dan pandega yang dipilih dalam Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra) bersifat

kolektif dan kolegial yang merupakan bagian integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan

kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan untuk mengelola kegiatan pramuka penegak dan

pandega.

4. Pelaksana Pembinaan

a. Pembinaan di gugus depan dilaksanakan oleh pembina yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah ambalan penegak.

b. Pembinaan di saka dilaksanakan oleh pamong saka yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah satuan karya pramuka.

c. Pembinaan di kwartir dilaksanakan oleh pimpinan kwartir yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat,

narasumber, pendukung sarana dan prasarana kegiatan, motivator dan konsultan Dewan Kerja Pramuka Penegak

dan Pandega.

5. Materi Pembinaan

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang mencakup ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial,

intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat

pramuka garuda (SPG).

6. Mekanisme Pembinaan

a. Tamu Ambalan

1) Tamu ambalan adalah seorang pramuka penggalang yang karena usianya dipindahkan dari pasukan

penggalang ke ambalan penegak, atau pemuda yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi

anggota Gerakan Pramuka.

2) Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat

istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.

3) Tamu ambalan beradaptasi paling lama 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.

4) Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.

b. Calon Penegak

1) Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan

adat ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.

2) Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana

dan dialog yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.

3) Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.

4) Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:

a) Tidak mempunyai hak suara dalam musyawarah

b) Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah c) Harus mengikuti acara ambalan yang

bersangkutan

d) Berkewajiban menyelesaikan SKU tingkat penegak bantara

e) Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya

5) Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang

berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).

1439646621912.461 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 21/32

c. Penegak Bantara

1) Penegak Bantara adalah calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat

ambalan.

2) Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang

bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak bantara.

3) Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan

membentuk kepribadian yang kuat.

4) Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:

a) Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga dapat dilantik sebagai penegak laksana.

b) Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.

c) Mengembangkan bakat dan minatnya di satuan karya pramuka serta menyebarkan tugas pokok Saka

sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus

depannya.

d) Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

d. Penegak Laksana

1) Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati

adat ambalan.

2) Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat

dengan mengucapkan ulang janji Tri Satya dengan sukarela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak

laksana.

3) Selama menjadi penegak laksana diberi kewajiban memimpin kegiatan bakti untuk Gerakan Pramuka dan

masyarakat.

4) Seorang penegak laksana tetap melanjutkan latihan dan kegiatannya yang dikembangkan untuk:

a) Meningkatkan pencapaian SKK sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus yang lebih tinggi.

b) Memperdalam dan menambah keikutsertaannya dalam satuan karya pramuka

c) Mengikuti kursus yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka.

d) Memberikan kesempatan untuk membaktikan dirinya dengan membantu menyelenggarakan latihan atau kegiatan

untuk pramuka siaga atau pramuka penggalang.

e) Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

e. Penegak Garuda

1) Penegak Garuda adalah pramuka penegak laksana yang telah menyelesaikan syarat pramuka garuda golongan

penegak, menaati adat ambalan dan dapat menjadi teladan bagi anggota yang lain.

2) Syarat menjadi Pramuka Penegak Garuda:

a. Menjadi contoh yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di

masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.

b. Memahami UUD 1945, UU Gerakan Pramuka, serta Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Telah menyelesaikan SKU tingkat pramuka penegak laksana.

d. Memiliki TKK pramuka penegak sekurangkurangnya

10 (sepuluh) macam, terdiri dari 5 (lima) TKK wajib dan

5 (lima) TKK pilihan yang ditentukan oleh gugus depannya. Dari kesepuluh TKK tersebut sekurangkurangnya

(tiga) macam TKK tingkat utama dan 5 (lima) macam TKK tingkat madya.

e. Sekurangkurangnya

telah 3 (tiga) kali mengikuti pertemuan pramuka penegak, i tingkat ranting, cabang, daerah,

Nasional, atau internasional.

f. Dapat menggunakan komputer dan berkomunikasi dengan salahsatu bahasa internasional dengan baik.

g. Tergabung dalam salahsatu satuan karya pramuka.

h. Dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan/bersama di gugus depan atau di

satuan karya pramuka. i. Sebagai penabung yang rajin dan teratur.

j. Mampu menampilkan kecakapannya di bidang seni budaya, olahraga, ilmu engetahuan dan teknologi di

depan umum.

1439646622010.137 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 22/32

k. Dapat melakukan kegiatan pembangunan di lingkungannya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan

penilaian.

l. Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan

3) Seorang Penegak Garuda berkewajiban:

a) menjaga nama pribadi dan meningkatkan kemampuannya agar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka maupun

bagi anakanak

dan pemuda lainnya.

b) Memotivasi, membantu, dan menggiatkan temanteman

sesama pramuka untuk meenuhi syaratsyarat

pramuka

garuda.

7. Organisasi

a. Ambalan Penegak

1) Ambalan penegak terdiri dari 1232

orang pramuka penegak yang dibagi menjadi

kelompok yang disebut Sangga.

2) Ambalan Penegak menggunakan nama dan lambang yang dipilih mereka sesuai aspirasinya dan mengandung

kiasan dasar yang menjadi motivasi kehidupan ambalan.

3) Sangga

a) Sangga adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya usia antara 1620

tahun.

b) Jumlah anggota sangga adalah 48

orang pramuka penegak.

c) Pembentukan sangga dilakukan oleh para pramuka penegak sendiri.

d) Nama sangga dipilih di antara namanama

perintis, pencoba, pendobrak, penegas dan pelaksana. Nama tersebut

merupakan identitas sangga dan mengandung kiasan dasar yang dapat memberikan motivasi kehidupan sangga.

b. Dewan Ambalan Penegak

1) Dalam melaksanakan program kegiatan, ambalan membentuk dewan ambalan penegak yang terdiri dari:

a) Ketua yang disebut Pradana.

b) Sekretaris yang disebut Kerani.

c) Bendahara yang mengatur keuangan dan harta benda milik ambalan.

d) Pemangku Adat yakni pemimpin tata cara adat ambalan, pada hakekatnya adalah penjaga kode etik ambalan.

e) Beberapa orang anggota.

2) Dewan Ambalan Penegak bertugas:

a) Merancang dan melaksanakan program kegiatan. b) Mengevaluasi pelakanaan kegiatan.

c) Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan pertanggungjawaban keuangan kepada pembina gudep.

d) Merekrut anggota baru.

e) Membantu sangga dalam mengintegrasikan anggota baru dalam sangga. c. Dewan Kehormatan Penegak

1) Untuk mengembangkan kepemimpinan dan rasa tanggungjawab serta disiplin

para pramuka penegak, dibentuk Dewan Kehormatan Penegak yang terdiri dari beberapa anggota ambalan yang

sudah dilantik, diketuai oleh pemangku adat dan didampingi pembina.

2) Tugas Dewan Kehormatan Penegak adalah memberikan rekomendasi kepada ketua gugus depan untuk:

a) Pemberian penghargaan kepada pramuka penegak yang berprestasi, baik di dalam maupun di luar Gerakan

Pramuka.

b) Pemberian sanksi atas pelanggaran terhadap kode etik ambalan. c) Pemberian rehabilitasi anggota ambalan

penegak.

3) Pertemuan Dewan Kehormatan Penegak bersifat formal

a) Undangan disampaikan paling lama 1 (satu) minggu sebelumnya dan perihal yang akan dibicarakan

dicantumkan di undangan tersebut.

b) Peserta yang hadir menggunakan pakaian seragam pramuka. c) Tempat ditentukan lebih dahulu.

BAB IV KEGIATAN

1. Prinsip Kegiatan

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada pramuka penegak untuk merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi kegiatan pramuka penegak. Adapun prinsipprinsip

kegiatan pramuka penegak adalah sebagai

berikut:

a. Dari, oleh, dan untuk pramuka penegak, dengan tanggungjawab pembina.

b. Berkarakter, dinamis, progresif, menantang, bermanfaat bagi diri dan masyarakat lingkungannya dan

1439646622120.447 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 23/32

berorientasi kepada 5 ranah pengembangan diri (spiritual, emosi, sosial, intelektual, dan fisik).

c. Membangkitkan, mendorong, dan mengarahkan serta mengatur dan mengembangkan keinginan/minat,

semangat serta keterampilan dan jiwa wirausaha pramuka penegak.

2. Metode Kegiatan

Kegiatan pramuka penegak dilaksanakan melalui metode, antara lain:

a. Permainan b. Diskusi

c. Ceramah

d. Demonstrasi e. Lomba

f. Kerja kelompok

g. Penugasan pribadi h. Perkemahan

i. Seminar dan lokakarya

Metode kegiatan pramuka penegak dilaksanakan dengan tetap memperhatikan:

a. Kesinambungan dan keteraturan

b. Kegiatan yang menarik dan mengandung pendidikan c. Memanfaatkan sumber setempat yang tersedia

3. Materi Kegiatan

Materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilainilai

dan keterampilan. Materi

dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan

raga), Happiness (kebahagiaan yang meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan

kesyukuran), Helpfulness (tolong menolong/gotong royong), danHandicraft (hasta karya).

4. Jenis Kegiatan

a. Kegiatan di gugus depan antara lain:

1) Keterampilan

2) Kewirausahaan

3) Pelestarian lingkungan hidup

4) Pramuka peduli

5) Napak tilas perjuangan pahlawan

6) Pengembaraan

7) Forum penegak

8) Giat prestasi

b. Kegiatan di kwartir antara lain:

1) Latihan Pengembangan Kepemimpinan (LPK)

2) Kursus Instruktur

3) Kursus Pengelola Dewan Kerja (KPDK)

4) Pendidikan Bela Negara (PBN)

5) Raimuna (pertemuan pramuka penegak dan pandega putra dan putri)

6) Perkemahan Wirakarya (Community Development Camp)

7) Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra)

8) Sidang Paripurna (untuk dewan kerja)

9) Pelatihan tanggap bencana

10) Gladian pemimpin satuan

11) Jamboree on the air and Jamboree on the internet (JotaJoti)

12) Pelatihan SAR (search and rescue)

5. Bentuk Kegiatan

a. Kegiatan Latihan Rutin

1) Mingguan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan secara rutin satu minggu satu kali. diawali dengan upacara

pembukaan latihan, permainan ringan, kemudian dilanjutkan dengan penanaman nilainilai

dan keterampilan,

materi penyelesaian SKU, SKK dan SPG dan diakhiri dengan kesimpulan latihan dari materi inti yang disampaikan

pada upacara penutupan latihan.

2) Bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/ menurut kesepakatan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan untuk menciptakan suasana latihan yang berbeda dengan

1439646622242.237 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 24/32

latihan rutin mingguan. Latihan ini dapat dilakukan di luar pangkalan gugus depan, misalnya kegiatan bakti

kepada masyarakat seperti penyuluhan, kebersihan dan tanggap bencana, dan kegiatan yang bersifat

menyenangkan dan menantang seperti: menjelajah (hiking), mendayung (rowing), memanjat

(climbing), mendaki (mountaineering), teknik bertahan hidup (survival), orientasi

medan (orienteering), berenang (swimming), kegiatan permainan high impact dan low impact, bangunan

sederhana (pioneering), pertolongan pertama kedaruratan (first aid), berkemah (camping) dan lainlain.

b. Kegiatan Latihan Gabungan

Latihan gabungan adalah latihan bersama dengan gugus depan lain, sehingga terdapat pertukaran pengalaman

antarpramuka

penegak. Materi kegiatannya dapat sama dengan kegiatan bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/

menurut kesepakatan.

c. Kegiatan Satuan Karya Pramuka

Pramuka penegak dapat mengembangkan minat dan bakatnya melalui satuan karya pramuka.

d. Kegiatan Partisipasi

Kegiatan partisipasi adalah kegiatan keikutsertaan pramuka dalam kegiatankegiatan

yang diselenggarakan oleh

lembaga pemerintah/nonpemerintah dan kegiatan luar negeri.

BAB V

UPAYA PENGEMBANGAN

Dalam pelaksanaannya, pola dan mekanisme pembinaan pramuka penegak ini dapat dikembangkan antara lain

melalui:

1. Optimalisasi supervisi, evaluasi, monitoring, dan pelaporan.

2. Pemutakhiran data potensi pramuka penegak.

3. Standarisasi pelatihan dan kegiatan.

BAB VI PENUTUP

Halhal

yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditentukan kemudian oleh Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka.

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

LAMPIRAN II KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PANDEGA

BAB I PENDAHULUAN

1. Umum
a. Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepramukaan
bagi kaum muda.
b. Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda
dengan bimbingan anggota dewasa, guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik,
berttanggungjawab, mampu membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.
c. Sebagai organisasi pergerakan, langkahlangkah
pembinaan kaum muda bergerak maju menyesuaikan
perkembangan dan kebutuhan kaum muda, serta kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan Anggaran Dasar
dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta ketentuanketentuan
pengembangan program peserta didik
yang telah ditetapkan oleh Kwartir Nasional.
d. Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa,
berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilainilai
luhur bangsa dan memiliki
kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik
Indonesia, mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.
e. Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai
dengan golongan usia, di antaranya Satuan Pramuka Pandega yaitu untuk mereka yang berusia 21 sampai dengan
1439646622392.518 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega
http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.
html 25/32
25 tahun.
f. Pembinaan Pramuka Pandega dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan
Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan
Gerakan Pramuka.
g. Untuk melaksanakan pembinaan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, diperlukan pola pembinaan
pramuka pandega beserta mekanismenya.
2. Maksud dan Tujuan
a. Maksud disusunnya pola dan mekanisme ini adalah untuk digunakan sebagai pedoman dalam
menyelenggarakan pembinaan bagi pramuka pandega dengan sistematis dan terarah.
b. Tujuannya adalah untuk menyelaraskan pelaksanaan pembinaan pramuka pandega
3. Dasar
a. UndangUndang
Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan
Pramuka
b. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor 05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan
Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
c. Keputusan Munas Gerakan Pramuka Tahun 2008 Nomor 09/Munas/2008 tentang
Rencana Strategik Gerakan Pramuka 20092014.
d. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 tentang Petunjuk
Penyelenggaraan Pokokpokok
Organisasi Gerakan Pramuka.
e. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 tentang Petunjuk
Penyelenggaraan Gugus Depan Gerakan Pramuka.
f. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 170A Tahun 2008 tentang Petunjuk
Penyelenggaraan Satuan Karya Pramuka.
g. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 198 Tahun 2011 tentang Syarat
Kecakapan Umum.
4. Pengertian
a. Gugus depan disingkat gudep adalah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara
pendidikan kepramukaan serta sebagai wadah berhimpun anggota muda.
b. Pramuka adalah Warga Negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya
dan Darma Pramuka.
Pramuka juga merupakan sebutan bagi anggota muda Gerakan Pramuka yang terdiri atas pramuka siaga, pramuka
penggalang, pramuka penegak, dan pramuka pandega
c. Kepramukaan adalah segala aspek yang berkaitan dengan pramuka.
d. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia
pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilainilai
kepramukaan.
e. Pembina Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas melatih
(membina) peserta didik di gugus depan.
f. Pamong Satuan Karya Pramuka adalah tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas mendidik peserta didik
pada satuan karya pramuka (saka).
g. Andalan adalah anggota dewasa Gerakan Pramuka yang menjadi pengurus di kwartir
Gerakan Pramuka.
h. Racana adalah satuan gerak untuk golongan pramuka pandega, dan dipimpin oleh
Ketua Dewan Racana dengan pendamping pembina racana.
i. Pembinaan secara umum diartikan sebagai usaha untuk memberi pengarahan dan bimbingan guna mencapai
suatu tujuan tertentu.
j. Pembinaan di dalam Gerakan Pramuka adalah usaha pendidikan yang dilakukan secara terus menerus oleh
anggota dewasa terhadap peserta didik, dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode
Kepramukaan serta Sistem Among yang pelaksanaannya disesuaikan dengan keadaan, perkembangan dan
kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.
k. Pembinaan Pramuka Pandega adalah proses pendidikan dan pembinaan kepribadian, watak, budi
pekerti, pengetahuan, keterampilan, ketangkasan, kesehatan dan kesegaran jasmani, dan kepemimpinan bagi
1439646622519.413 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega
http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.
html 26/32
pramuka pandega sehingga dapat hidup mandiri.
l. Pola Pembinaan Pramuka Pandega adalah kerangka kegiatan pembinaan bagi pramuka pandega.
m. Mekanisme Pembinaan adalah tahapan proses pembinaan secara terencana, terinci, dan terarah.

BAB II

MASALAH DAN PENDEKATAN

1. Masalah

Dalam pelaksanaan proses pembinaan pramuka pandega dan mekanismenya terdapat beberapa masalah yang

menjadi tantangan Gerakan Pramuka, antara lain:

a. Proses menuju kedewasaan (menjadi manusia yang mandiri, bertanggung jawab, peduli dan taat asas).

b. Urbanisasi dan pengangguran.

c. Situasi ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan nasional d. Penurunan nilai moral

kaum muda.

e. Perkembangan industrialisasi, teknologi yang tidak terkendali dan menurunnya kualitas lingkungan hidup.

f. Menurunnya semangat patriotisme dan nasionalisme kaum muda.

g. Meningkatnya penyalahgunaan narkoba dan minuman keras (miras) di kalangan kaum muda.

h. Pergeseran orientasi hidup (pendidikan, pekerjaan, masa depan).

i. Minat kaum muda terhadap Gerakan Pramuka semakin berkurang. j. Belum tersedianya pembina pramuka

mahir golongan pandega.

2. Pendekatan

Untuk mempermudah mengatasi berbagai masalah, dilakukan pendekatan melalui:

a. Kemitraan dan konsultasi.

b. Pendidikan yang efektif, efisien, berguna, dan bermanfaat yang mengarah kepada peningkatan manajerial

dan entrepreuneur.

c. Peningkatan kreativitas dan kemampuan berinovasi dalam kegiatan disesuaikan dengan perkembangan

lingkungan.

d. Pemberian tanggungjawab terhadap pengelolaan dalam peningkatan program kegiatan yang kreatif dan

inovatif.

BAB III

PEMBINAAN

1. Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan Pramuka Pandega diarahkan kepada peningkatan kualitas yang mampu:

a. Meningkatkan ketaatan beribadah dengan selalu mengamalkan ajaran agama dan kepercayaannya.

b. Memimpin kegiatan keagamaan.

c. Menjaga kerukunan hidup antar umat beragama.

d. Menentukan pilihan hidupnya serta memahami konsekuensinya. e. Mengelola emosi.

f. Mengungkapkan dan menghargai perasaan oranglain. g. Membangun kerjasama dalam sebuah kelompok.

h. Membuat perbedaan dengan melakukan perbedaan.

i. Membangun komunikasi yang baik dengan teman.

j. Mandiri, memimpin dan toleransi dengan orang lain. k. Berinovasi dan berpikir kreatif.

l. Menggunakan informasi dan menyikapi dengan cara yang berbeda. m. Menerapkan teknologi tepat guna.

n. Meningkatkan kebugaran tubuhnya dengan berolahraga. o. Bersikap sportif.

p. Menjaga kebersihan diri dan lingkungannya.

2. Prinsip Pembinaan

Pembinaan Pramuka Pandega adalah untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada

diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, Negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina

satuan, dan bina masyarakat.

a. Bina diri adalah kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

b. Bina satuan adalah menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada perindukan siaga,

pasukan penggalang dan ambalan penegak.

c. Bina masyarakat adalah menjadi pemimpin, penyuluh, pelopor dan peneliti di

masyarakat.

1439646622649.866 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 27/32

3. Wadah Pembinaan

Wadah pembinaan pramuka pandega adalah sebagai berikut:

a. Wadah pembinaan di gugus depan:

1) Racana Pandega

Racana Pandega adalah satuan gerak untuk golongan pramuka pandega yang menghimpun reka dan dipimpin oleh

ketua dengan didampingi pembina sebagai konsultan.

2) Reka

Reka adalah kelompok belajar yang dibentuk berdasarkan minat yang sama dengan jumlah 36

orang pramuka

pandega.

3) Reka Kerja

Reka Kerja adalah wadah untuk merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program kegiatan di gugus depan.

Jumlah anggota disesuaikan dengan beban tugas atau kegiatan yang diemban. Reka kerja bersifat sementara sampai

tugas atau kegiatan selesai dilaksanakan.

b. Wadah pembinaan di satuan karya pramuka

Satuan Karya Pramuka (Saka) adalah wadah pendidikan dan pembinaan guna menyalurkan minat,

mengembangkan bakat dan menambah pengalaman para pramuka penegak dan pandega dalam berbagai bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan. Saka juga memotivasi mereka untuk melaksanakan kegiatan

nyata dan produktif sehingga memberi bekal bagi kehidupannya dalam melaksanakan pengabdiannya kepada

masyarakat, bangsa dan negara, sesuai dengan aspirasi pemuda Indonesia dan tuntutan perkembangan

pembangunan serta peningkatan ketahanan nasional.

c. Wadah Pembinaan di Kwartir

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega adalah wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi

kepemimpinan di tingkat kwartir yang beranggotakan pramuka penegak dan pandega yang dipilih dalam

Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra) bersifat kolektif dan kolegial yang

merupakan bagian integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan kelengkapan kwartir yang diberi wewenang

dan kepercayaan untuk mengelola kegiatan pramuka penegak dan pandega.

4. Pelaksana Pembinaan

a. Pembinaan di gugus depan dilaksanakan oleh pembina yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah racana pandega.

b. Pembinaan di saka dilaksanakan oleh pamong saka yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah satuan karya pramuka.

c. Pembinaan di Kwartir dilaksanakan oleh pimpinan kwartir yang berfungsi sebagai pembimbing, narasumber,

pendukung sarana dan prasarana kegiatan, motivator dan konsultan Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega.

5. Materi Pembinaan

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang mencakup ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial,

intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat

pramuka garuda (SPG).

6. Mekanisme Pembinaan

a. Tamu Racana

1) Tamu racana adalah seorang pramuka penegak yang karena usianya dipindahkan dari ambalan

penegak ke racana pandega, atau pemuda yang berusia 21 sampai dengan 25 tahun yang belum pernah

menjadi anggota Gerakan Pramuka.

2) Tamu racana wajib mengikuti latihan rutin racana dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat

istiadat yang berlaku di racana tersebut.

3) Tamu racana beradaptasi paling lama 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon pandega

4) Bagi anggota racana lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu racana tersebut.

b. Calon Pandega

1) Calon pandega ialah tamu racana yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan

adat racana, dan di terima oleh semua anggota racana untuk menjadi anggota racana tersebut.

2) Lamanya menjadi calon pandega sedikitnya 6 (enam) bulan.

3) Calon pandega dipersiapkan untuk menjadi pemimpin (pembina pramuka) yang cakap, jujur, dan bertanggung

1439646622767.755 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 28/32

jawab.

4) Selama menjadi calon pandega wajib menyelesaikan SKU golongan pandega sambil mempraktekannya di dalam

satuan siaga, penggalang atau penegak.

5) Para calon pandega diberi kesempatan untuk untuk mengembangkan kepribadian kepemimpinan dan

meningkatkan jiwa pengabdian kepada masyarakat.

6) Dalam proses pembinaan, setiap calon pandega didampingi oleh dua orang pandega yang berfungsi sebagai

pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).

c. Pandega

1) Pandega adalah calon pandega yang telah menyelesaikan SKU tingkat pandega dan menaati adat racana.

2) Perpindahan dari calon pandega menjadi pandega dilakukan dengan upacara sederhana dengan dialog yang

mengandung pendidikan bagi segenap anggota racana dengan diikuti pengucapan Tri Satya.

3) Pandega wajib mengikuti kegiatan di satuan karya pramuka, guna meningkatkan kemampuan dan

keterampilannya dalam bidang yang diminatinya.

4) Pandega yang menjadi anggota saka, tidak meninggalkan gugus depannya.

5) Pandega diharapkan memenuhi SKK pramuka pandega.

6) Pandega berusaha sendiri meningkatkan keterampilannya dan kemampuannya sehingga dapat lebih banyak

membantu dirinya agar dapat mandiri di samping dapat membantu Gerakan Pramuka baik dalam hal pengelolaan

kwartir maupun gugus depan.

d. Pandega terus berlatih dan melakukan kegiatan lainnya untuk:

1) Mengikuti pendidikan bagi orang dewasa baik di dalam maupun di luar Gerakan Pramuka, sehingga dapat

memperkaya pengetahuan, pengalaman, dan keterampilannya.

2) Berperan serta dalam menyelenggarakan latihan dan kegiatan di tingkat kwartir secara perorangan atau

bersamasama

serta memberikan bantuan kepada kwartir dan berusaha untuk menambah jumlah pembina

pramuka.

3) Membaktikan dirinya kepada masyarakat, secara perorangan atau bersamasama.

e. Pandega Garuda

1) Pandega Garuda adalah pramuka pandega yang telah menyelesaikan syarat pramuka garuda golongan

pandega, menaati adat racana dan dapat menjadi teladan bagi anggota yang lain.

2) Syarat menjadi Pramuka Pandega Garuda:

a) Menjadi contoh yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di

masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.

b) Memahami dan dapat menjelaskan dengan baik UUD 1945, UU Nomor 12

Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka, dan Anggaran Dasar dan Anggaran

Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c) Telah menyelesaikan SKU pramuka pandega

d) Sekurangkurangnya

telah mengikuti tiga kali acara yang dipilihnya antara lain:

(1) pertemuan pramuka penegak dan pandega di tingkat ranting, cabang, daerah, Nasional, atau internasional.

(2) perkemahan wirakarya, perkemahan salahsatu saka, atau perkemahan bakti sekurangkurangnya

di tingkat

cabang.

(3) integrasi masyarakat atau pembuatan proyekproyek

kegiatan.

e) Memiliki keterampilan komputer sekaligus salahsatu bahasa internasional dengan baik.

f) Sekurangkurangnya

sudah pernah 3 (tiga) kali membuat perencanaan, persiapan, pelaksanaan, pengawasan,

penilaian, dan penyelesaian masalah dari salahsatu kegiatan berikut:

(1) pesta siaga

(2) perkemahan penggalang

(3) raimuna, perkemahan wirakarya, musppanitra, atau pertemuan pramuka penegak dan pandega lainnya.

g) Sekurangkurangnya

telah 3 (tiga) kali membantu atau memimpin kegiatan

pembangunan fisik atau nonfisik di masyarakat.

h) Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan.

3) Seorang Pandega Garuda berkewajiban:

a) menjaga nama pribadi dan meningkatkan kemampuannya agar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka

1439646622921.541 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 29/32

maupun bagi anakanak

dan pemuda lainnya.

b) Memotivasi, membantu dan, menggiatkan temanteman

sesama pramuka untuk memenuhi syaratsyarat

pramuka garuda.

(lihat bagan mekanisme pembinaan pramuka pandega. hlm.24)

7. Organisasi

a. Racana Pandega

1) Racana pandega beranggotakan paling banyak 30 orang pramuka pandega yang dapat dibagi menjadi

beberapa kelompok kecil sesuai dengan minat dan aktivitasnya yang disebut reka.

2) Racana pandega menggunakan nama dan lambang yang dipilih mereka sesuai aspirasinya dan mengandung

kiasan dasar yang menjadi motivasi kehidupan racana.

3) Reka

a) Reka adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya usia 2125

tahun yang disebut pramuka pandega.

b) Jumlah anggota reka adalah 48

pramuka pandega.

c) Pembentukan reka dilakukan oleh para pramuka pandega sendiri. d) Nama reka dapat disesuaikan dengan minat

anggota reka.

4) Untuk melaksanakan suatu tugas atau pekerjaan, racana pandega dapat membentuk reka kerja. Reka

Kerja bersifat sementara sampai tugas atau pekerjaan selesai dilaksanakan.

Racana dipimpin oleh seorang ketua racana yang dipilih melalui musyawarah anggota racana. Organisasi racana

disusun sesuai organisasi yang terdapat di masyarakat pada umumnya, karena pada usia pandega sudah

terjun dalam kehidupan masyarakat.

Dalam organisasi racana terdapat Dewan Racana Pandega dan Dewan Kehormatan.

b. Dewan Racana Pandega

1) Dewan Racana Pandega terdiri dari:

a) Ketua

b) Sekretaris

c) Bendahara yang mengatur keuangan dan harta benda milik racana

d) Pemangku adat yakni yang memimpin tata cara adat racana, yang pada hakekatnya adalah penjaga kode

etik racana.

e) Beberapa orang anggota

2) Dewan Racana Pandega bertugas:

a) Merancang program kegiatan

b) Mengurus dan mengatur kegiatan

c) Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan

d) Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan pertanggungjawaban keuangan kepada pembina gudep

e) Merekrut anggota baru

f) Mencari/menggali sumber dana dan dilaporkan kepada pembina gudep g) Mengelola dana untuk menjalankan

program kegiatan

c. Dewan Kehormatan Pandega

1) Untuk mengembangkan kepemimpinan dan rasa tanggungjawab para pramuka pandega, dibentuk Dewan

Kehormatan Pandega yang terdiri atas para anggota racana yang sudah dilantik diketuai oleh pemangku adat dan

didampingi pembina.

2) Dewan kehormatan pandega dibentuk untuk mendampingi Dewan Racana

Pandega.

3) Tugas Dewan Kehormatan Pandega adalah untuk memberikan rekomendasi kepada ketua gugus depan:

a) Pemberian penghargaan kepada pandega yang berprestasi, baik di dalam maupun di luar Gerakan Pramuka.

b) Pemberian tindakan hukum atas pelanggaran terhadap kode kehormatan

c) Pemberian rehabilitasi anggota racana pandega.

4) Pertemuan Dewan Kehormatan Pandega bersifat formal

a) Undangan disampaikan paling lama 1 (satu) minggu sebelumnya dan perihal yang akan dibicarakan

dicantumkan di undangan tersebut.

b) Peserta yang hadir menggunakan pakaian seragam pramuka. c) Tempat ditentukan lebih dahulu.

1439646623030.28 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 30/32

BAB IV KEGIATAN

1. Prinsip Kegiatan

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada pramuka pandega untuk merencanakan, melaksanakan,

mengevaluasi dan mengembangkan kegiatan yang diinginkan pramuka pandega. Adapun prinsipprinsip

kegiatan

pramuka pandega adalah sebagai berikut:

a. Dari, oleh, dan untuk pramuka pandega, dengan tanggungjawab pembina pandega. b. Berkarakter, dinamis,

progresif, menantang, bermanfaat bagi diri dan masyarakat

lingkungannya dan berorientasi kepada 5 ranah pengembangan diri (spiritual, emosi, sosial, intelektual, dan fisik).

c. Mengembangkan keterampilan kewirausahaan pramuka pandega. d. Membangun Jiwa kepeloporan di

masyarakat.

2. Metode Kegiatan

Kegiatan pramuka pandega dilaksanakan melalui metode, antara lain:

a. Permainan b. Diskusi

c. Ceramah

d. Demonstrasi e. Lomba

f. Kerja kelompok

g. Penugasan pribadi h. Perkemahan

i. Penelitian

j. Seminar dan lokakarya k. Pilot project

Metode kegiatan pramuka pandega dilaksanakan dengan tetap memperhatikan:

1) Kesinambungan dan keteraturan.

2) Kegiatan yang menarik dan mengandung pendidikan.

3) Memanfaatkan sumber setempat yang tersedia.

3. Materi Kegiatan

Materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilainilai

dan keterampilan. Materi

dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan

raga), Happiness (kebahagiaan yang

meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan kesyukuran), Helpfulness

(tolong menolong/gotong royong), dan Handicraft (hasta karya).

4. Jenis Kegiatan

a. Kegiatan di gugus depan antara lain:

1) Keterampilan

2) Kewirausahaan

3) Pelestarian lingkungan hidup

4) Pramuka peduli

5) Gladian kepemimpinan

6) Pengembaraan

7) Forum Pandega

8) Gladian Wawasan Kebangsaan

9) Gladian Manajerial

10) Gladian Teknologi Informasi

b. Kegiatan di kwartir antara lain:

1) Latihan Pengembangan Kepemimpinan (LPK)

2) Kursus Instruktur

3) Kursus Pembina Pramuka Mahir

4) Kursus Pengelolaan Dewan Kerja (KPDK)

5) Pendidikan Bela Negara (PBN)

6) Raimuna (Pertemuan Pramuka Pandega dan Pandega Putra dan Putri)

7) Perkemahan Wirakarya (Community Development Camp)

8) Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Puteri Putera (Musppanitera)

9) Sidang Paripurna (untuk Dewan Kerja)

1439646623138.396 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 31/32

10) Pelatihan Tanggap Bencana

11) Pelatihan SAR

12) Jamboree on the Air (JOTA) dan Jamboree on the Internet (JOTI)

5. Bentuk Kegiatan

a. Kegiatan Latihan Rutin

1) Mingguan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan secara rutin satu minggu satu kali. diawali dengan upacara

pembukaan latihan, permainan ringan, kemudian dilanjutkan dengan penanaman nilainilai

dan keterampilan,

materi penyelesaian SKU,SKK dan SPG dan diakhiri dengan kesimpulan latihan dari materi inti yang disampaikan

pada upacara penutupan latihan.

2) Bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/ menurut kesepakatan

Merupakan program latihan yang dilaksanakan untuk menciptakan suasana latihan yang berbeda dengan

latihan rutin mingguan. Latihan ini dapat dilakukan di luar pangkalan gugus depan, misalnya:

a) Kegiatan bakti masyarakat dengan membentuk kelompok binaan,

penyuluhan, tanggap bencana dan lainlain.

b) Kegiatan yang bersifat menyenangkan dan menantang seperti: menjelajah (hiking), mendayung

(rowing), memanjat (climbing), mendaki (mountaineering), teknik bertahan hidup (survival), orientasi

medan (orienteering), berenang(swimming), kegiatan permainan high impact dan low

impact, bangunan sederhana (pioneering), pertolongan pertama kedaruratan

(first aid), berkemah (camping) dan lainlain.

b. Kegiatan Latihan Gabungan

Latihan gabungan adalah latihan bersama dengan gugus depan lain, sehingga terdapat pertukaran pengalaman

antarpramuka

pandega. Materi kegiatannya dapat sama dengan kegiatan bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/

menurut kesepakatan.

c. Kegiatan satuan karya pramuka

Pramuka pandega dapat mengembangkan minat dan bakatnya melalui satuan karya pramuka dan kelompok minat

khusus lainnya seperti fotografi, jurnalistik, teknologi informasi, seni budaya dan lainlain.

d. Kegiatan Partisipasi

Kegiatan partisipasi adalah kegiatan keikutsertaan pramuka dalam kegiatankegiatan

yang diselenggarakan oleh

lembaga pemerintah/non pemerintah dan kegiatan luar negeri.

BAB V

UPAYA PENGEMBANGAN

Dalam pelaksanaannya pola dan mekanisme pembinaan pramuka pandega ini dapat dikembangkan antara lain

melalui:

1. Promosi hasil inovasi

2. Optimalisasi supervisi, evaluasi, monitoring dan pelaporan.

3. Pendataan potensi Pramuka Pandega

4. Standarisasi pelatihan dan kegiatan

5. Penelitian dan pengembangan

BAB VI PENUTUP

Halhal

yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditentukan kemudian oleh Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

Kelompok Kerja Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega:

1. Kak Susi Yuliati, Andalan Nasional

2. Kak Muklis, Dewan Kerja Nasional

3. Kak Poernoto, Andalan Nasional

4. Kak Sutrisno KS, Pembina Racana UNJ

1439646623239.149 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 32/32

5. Kak R.M. Iqbal, Pusdiklatnas

6. Kak Desi Ampriani, Staff Diklatpram

7. Kak Deden Syefrudin, Staff Hublu

8. Kak Abdul Razak LN, DKN

9. Kak Tangguh Pramono, DKN

10. Kak M FuadAlbaar, DKN

11. Kak Oki Pringgodani, DKD Sumbar

12. Kak Meike Lawalata, DKD Maluku

13. Kak Miftah Khairiyah, DKD Jatim

14. Kak Aryo Wira Setiawan, DKD Sultra

pramuka doank

PETUNJUK PENYELENGGARAAN POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK DAN PRAMUKA PANDEGA | 176 TAHUN 2013

Baca Juga